Módulo 5: Preguntas de Examen

1. Por qué se guarda la información de la investigación durante varios años?

   1. Porque es ilegal destruir información de la investigación.
   2. Porque podría ser necesario comprobar la autenticidad de la información.
   3. Para que el investigador pueda sacar copias fotostáticas y distribuirlas a los demás participantes.
   4. Para efectos de responsabilidad legal en caso de una demanda.

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   b. Porque podría ser necesario comprobar la autenticidad de la información.

2. Situación: Usted es ayudante de investigación en un estudio de investigación de actividad física. Sus responsabilidades incluyen recolectar papelería como listas de asistencia de las Promotoras que dan las clases de ejercicio. En su visita más reciente a una clase de ejercicio, la Promotora le informa que le falta algo de papelería porque la dejó en casa. Usted también nota que la clase empezó 10 minutos tarde. Usted sabe que esto no es un comportamiento profesional que está reduciendo la cantidad de tiempo de ejercicio que los participantes deben tener. ¿Usted qué debe hacer?

   1. Siempre y cuando la Promotora presente su papelería dentro de la semana siguiente, no hay necesidad de preocuparse por eso y usted esperará para ver si esta Promotora empieza otras clases tarde antes de intervenir. En este momento, no es necesario tomar acción de su parte.
   2. Hablar con la Promotora acerca de la importancia de empezar la clase a tiempo y de los riesgos a la privacidad de los participantes al no tener la papelería guardada en un lugar seguro. Usted le pide entregarle la papelería lo antes posible y asegurarse de que todas sus próximas clases empiecen a tiempo. Documentar la conversación e informarle a su gerente de programa lo que pasó.
   3. Contactar a otras personas con puestos similares al suyo para pedirles consejo sobre cómo proceder de la mejor manera.
   4. Contactar al Comité de Revisión Institucional (IRB) para reportar su preocupación y preguntar qué se debe hacer.

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   b. Hablar con la Promotora acerca de la importancia de empezar la clase a tiempo y de los riesgos a la privacidad de los participantes al no tener la papelería guardada en un lugar seguro. Usted le pide entregarle la papelería lo antes posible y asegurarse de que todas sus próximas clases empiecen a tiempo. Documentar la conversación e informarle a su gerente de programa lo que pasó.

3. Es apropiado excluir información del registro de la investigación cuando la información no corresponda con la respuesta que el investigador espera.

   1. Verdadero
   2. Falso

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   b. Falso

4. ¿Cuándo es apropiado cambiar información de la investigación?

   1. Cuando los participantes proporcionan respuestas controversiales
   2. Cuando parece que los resultados van a desmentir la hipótesis del investigador
   3. Cuando falta una respuesta en el registro de investigación
   4. Nunca es aceptable cambiar información de la investigación

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   d. Nunca es aceptable cambiar información de la investigación

6. En un estudio de población “mayor de 55 años”, un investigador recluta a una mujer de 54 años, pero anota en los registros de investigación que ella tiene 56 años. ¿Cómo afecta esto los resultados del estudio?

   1. Esta decisión ayudará a los adultos mayores de 55 años.
   2. Esta decisión causará que los resultados del estudio sean engañosos y no válidos.
   3. Esta decisión no afectará los resultados del estudio de ninguna manera.
   4. Esta decisión ayudará a la mujer de 54 años en el estudio.

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   b. Esta decisión causará que los resultados del estudio sean engañosos y no válidos.